ОСНОВИ СІМ'Ї

Департаменти (управління)
освіти і науки обласних, Київської
міської державних адміністрацій,
заклади післядипломної
педагогічної освіти, заклади загальної середньої освіти було офіційно проінформовано відновлення дії
висновку схвалення.

"Інститут модернізації змісту освіти повідомляє, що науково-методичною комісією з проблем виховання дітей та учнівської молоді Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України розглянуто результати опрацювання матеріалів громадської антидискримінаційної експертизи Буковинським А. Й., автором освітнього комплексу «Основи сім'ї» для учнів 10-11 класів, та ухвалено рішення відновити дію схвалення для використання у закладах загальної середньої освіти освітнього комплексу «Основи сім'ї» для учнів 10-11 класів (автор: Буковинський А. Й.) за умови перевидання (протокол № 2 від 09.04.2020)."

9 квітня 2020 року відбулося засідання науково-методичної комісії з проблем виховання дітей та учнівської молоді Науково-методичної ради з питань освіти МОН. Згідно протоколу №2 комісія ухвалила «Відновити дію схвалення для використання у закладах загальної середньої освіти освітнього комплексу «Основи сім'ї» для учнів 10-11 класів (автор Буковинський А.Й.) за умови перевидання.»

21 лютого в УНІАН за участю автора програми Адріана Буковинського та науковців пройшла прес-конференція "Програма ОСНОВИ СІМ'Ї: виклики та перспективи".
Під час прес-конференції були проаналізовані викликів, які постали перед впровадженням програми; представлене бачення її подальшого розвитку, озвучено спростування щодо ряду зауважень проведеної громадської антидискримінаційної експертизи; надана загальна правова оцінка призупинення схвалення «Основ сім'ї», яке відбулося в грудні 2019.

Наочним стало ігнорування дотримання прав батьків, зокрема на забезпечення освіти своїх дітей відповідно до власних світоглядних переконань за програмою "Основи сім'ї", які обрали її у якості факультативу. Хто за це відповідатиме і скільки коштує розгромна кампанія по руйнації української родини, обговорювали на заході. Детальніше

Близько 100 листів від 6 000 українців МОНу ВИЯВИЛОСЬ ЗАМАЛО⁉️ Основні запитання та пропозиції, подані у зверненнях на підтримку програми, були проігноровані. СХВАЛЕННЯ КУРСУ ПРИЗУПИНЕНО.
"Школа має бути гендерно нейтральною",
- заявила Новосад...

У листопаді 2019, протягом кількох тижнів на підтримку програми "Основи сім'ї" до Міністерства освіти та науки були направлені десятки колективних та особистих звернень громаняд. Згідно тих данним, що надходили на нашу електронну адресу, листи напривили більше 6 тисяч громадян. Ми отримали сповіщення, що їх точна кількість становила 96 листів. На жаль, офіційна відповідь надана у формі БЮРОКРАТИЧНОЇ ВІДПИСКИ, за підписом очільника Директорату дошкільної та шкільної освіти (див. копію листа).

ТОЖ ДО СЬОГОДНІ ЗАЛИШАЮТЬСЯ
ВІДКРИТИМИ НАСТУПНІ ПИТАННЯ:

До МОН
- на підставі яких нормативних документів та ким було ухвалено рішення про призупинення дії грифу щодо програми «Основи сім'ї» відповідно до листа Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» від 26.11 2019 № 22.1/10-4323 до відповідного рішення Науково-методичної ради з питань освіти❓

- які предмети духовно-морального спрямування запровадженні на даний момент в навчальний процес і відповідають світоглядним парадигмам, в яких хотіли б щоб навчали ваших дітей❓

До ІМЗО (Інституту модернізації змісту освіти), науково-методичної ради з питань освіти:
- які законодавчі підстави розгляду висновків незалежних експертів псевдо антидискримінаційно експертизи❓

- які законодавчі підстави призупиняти раніше надане ним схвалення освітнього курсу "Основ сім'ї"❓

Отже курс "Основи сім'ї" намагаються пустити на розпалення вогнища антидискримінаційної експертизи. Але що стоїть за експертизою, яка так вороже та агресивно ставляться до усього українського та прородинного?

Законодавче підґрунтя антидискримінаційної експертизи навчальної літератури вкрай хитке. Така експертиза суперечить Конституції України та іншим законам нашої країни і тому повинна бути скасована. Як зазначалось на сайті Президента, стратегія упровадження гендерної рівності та недискримінації у сфері освіти «Освіта: гендерний вимір-2021» не була схвалена КМУ, а тому не є правовим актом. Відповідно, усі можливі заходи передбачені у рамках цієї стратегії є незаконними. Усі, хто їх впроваджують повинні бути притягнуті до відповідальності.

Проте міністр Г. Новосад виголошує, що школа має бути "ґендерно-нейтральною"і покладає на антидискримінаційну експертизу великі сподівання, адже вона допомагає у боротьбі з такими програмами як "Основи сім'ї"⁉️ Натомість ігнорується диструктивна природа самого поняття "ґендеру" і його похідних. Відкидаються чисельні наукові дослідження та плачевні досвід європейських школярів, де ґендерно-нейтральне виховання діє на повну і де вже навіть започатковане звернення у третьому роді ("воно"). Гендерна рівність відкриває значно ширший пласт понять і норм, розхитуючи класичні уявлення про рівність СТАТЕЙ.

Звичайно, підтримувати РІВНОСТІ між чоловіками та жінками у питанні їх САМОРЕАЛІЗАЦІЇ вкрай важливо, проте у всьому має бути розумна межа. Навіювання дівчатам з раннього віку, що вони на рівні з хлопчиками, без шкоди для здоров'я, можуть займатися важкою фізичною працею є вкрай хибними.

До слова, курс "Основи сім'ї" також був покликаний розкрити підліткам ряд важливих тем про те, як досягти успішних подружніх стосунків, розвити необхідні життєві, соціальні компетенції задля відповідального батьківства та материнства. Зокрема, частина курсу присвячена розкриттю ролі батька у вихованні дітей та відповідального планування вагітності, з урахуванням соціальних потреб, як чоловіка так і дружини.

Актуальність курсу вкрай велика. Її розумає і українська наукова спільнота, і свідомі батьки, які виявляють підтримку. Вдячні усім вам! І також подяка усім викладачам, хто пройшов навчання та був залучений у викладання курсу. Ми віримо, що Вже в скорому часі достойно пройдемо і це випробування і програма "Основи сім'ї" буде викладатися у кожній школі і мільйони школярів отримають право навчатися основам побудови щасливих родин!

26-27 листопада ми отримали кілька тривожних сповіщень щодо нашої програми. Спочатку Адріан Буковинський був проінформований щодо призупинення грифу, а наступного дня на сайті МОН опублікували новину згідно якої Міністерство надіслало висновки невідомих експертів незрозумілої антидискримінаційної експертизи на розгляд Науково-методичної ради з питань освіти.
До моменту прийняття рішення МОН попросило призупинити дію схвалення курсу для шкіл. Натомість, з незрозумілих нам мотивів, таке ПРОХАННЯ, Інститутом модернізації змісту освіти, в особі в.о. директора Ю. Завалевського, було сприйняте як НАКАЗ. Саме тому в мережі поширилась інформація про призупинення дії "грифу" на програму.

Нагадаємо, що "Основи сім'ї" - курс за вибором, і тому ніяких додаткових, сторонніх перевірок законодавчо не вимагалось.

❓На яких законних підставах МОН прийняло висновки незалежних "експертів", які згодом передало до Інституту модернізації змісту освіти?
❓Хто взагалі вони - ці "експерти", за яким принципом і ким були обрані для проведення експертизи?
❓Чому нівелюються погоджувальні висновки Науково-методичної ради з питань освіти щодо програми, затверджені у 2018 році?

Поки ці питанням залишаються відкритими, противники просімейного курсу, організації, які лобіюють інтереси лгбт, активно вступають у публічні дискусії та збурюють суспільство проти "Основ сім'ї". Різними прогендерними ЗМІ поширюється викривлена інформації щодо курсу, і навіть запропоновані зразки звернень, як вимагати його ліквідацію від МОН.

➖29.11 - до радіо-ефіру «UA: Cуспільне» долучилась активістка феміністичної ЛГБТ-інклюзивної організації, яка нарікала на те, що програма є не чутливою до одностатевих партнерств:
https://www.facebook.com/suspilne.tavriya.1/videos/423760085212544/?app=fbl

➖2.12 - порталі "Гендер в деталях" з'явилась публікація зі зразком звернення до МОН проти програми (ДИВ.ФОТО).

➖➖➖Маємо зазначити, що на цьому ж інтернет-ресурсі поширюється інформація щодо так званих "гендерних" питань. Поняття «гендер» подається як соціально закріплені ролі, поведінка, діяльність і характерні ознаки, що в цілому підміняє собою поняття біологічної статі (жінка і чоловік). При такому визначенні людині надається право самій обирати свій «гендер» (в деяких країнах світу вже налічують сотні різновивидів гендерів). Суспільству навіюються ідеї визначення «гендеру» у відриві від біологічної статі, де процедура по її зміні ("корекції") прирівнюється до фарбування волосся. ➖➖➖

Як стало відомо - в першочерговому "батьківському" зверненні із запитом на перевірку програми, було зазначено 109 осіб (менша половина з яких підписали себе як "батько/мати" або як "учень/ учениця"). Та їх було почуто...
Плекаємо надію, що незважаючи на тиск з боку противників програми «Основи сім'ї», відповідальні освітні установи, уповноважені ухвалювати подальші рішення, все ж таки діятимуть виключно у законодавчій площині! І десятки звернень, із сотнями і тисячами підписантів, на підтримку програм також будуть розглянуті та прийняті до уваги. І на усі хвилюючі питання МИ ОТРИМАЄМО відповіді!

Можемо спостерігати цілу дискредитаційну кампанію проти впровадження нашої програми як частини варіативної складової. Ведеться інформаційна кампанія в соц.мережах, на радіо, інтернет-порталах щодо зневілювання її цінності, а також відверті хейтерські атаки на автора та редакційний колектив. Що цьому передувало і хто до цього справі причетний?

Як раніше повідомлялось, з цього навчального року у 130 українських школах старшокласники отримали можливість вивчати "Основи сім'ї" факультативно. Курс розроблений задля підготовки молодого покоління до майбутнього подружнього життя й побудови здорової і міцної родини. В підручниках підіймаються важливі та фундаментальні для молодих людей питання: побудова стосунків, відповідальність, духовна зрілість, формування ідентичності, готовність до створення сім'ї, подружні обов'язки, виховання дітей та багато інших.
Проте існування такого предмету в школах не залишилося поза увагою ліволіберальної спільноти. Проти курсу виступили представники ГО "Бюро інституційного розвитку", ГО "Батьки SOS", ГО "Альянс Ліберальної Молоді" та ГО "Ла Страда-Україна" і ще близько 40 батьків та матерів.

Цікаво, що у темі також фігурує Олена Масалітіна, позаштатна радниця Міністра освіти та науки, яка очолювала «EdCamp Ukraine» - платформу для запровадження програми з відверто буддиським корінням «See Learning» (26 шкіл, при підтримці НУШ, з цього року вже почали її використовувати). Натомість випуск підручників зі здоровим трактуванням сім'ї став приводом для вимог провести так звану «антидискримінаційну експертизу», на що в МОН все ж таки погодилися.

І це досить дивно та викликає пересторогу. Адже законодавством не передбачена ніяка "антидискримінаційна експертиза" для підручників і матеріалів, що надруковані недержавним коштом і використовуються для викладання предметів із варіативної складової. Та в обхід правовим нормам міністерство для здійснення перевірки підручників залучив "зовнішніх експертів". Хто ці експерти та який їх рівень кваліфікації у відомстві не повідомляється. З цими та іншими важливими запитами до МОН звернулись сотні батьків, освітян, громандських діячів.

Якщо ж проаналізувати звинувачення противників "Основ сім'ї", то вони про буцім-то "сексистські та дискримінаційні твердження", що містить програма. Такими названі теми про контрацепцію (ніби в програмі нівелюється їх роль), критика абортів та поділ сфер діяльності на більш жіночі та більш чоловічі. Проте, це є маніпулятивні закиди, батьки та педагоги, які знайомі з програмою про це неодноразово писали, коментуючи абсурдні дописи критиків у соціальних мережах. Вони базуються на вирваних із контексту словосполученнях і навіть зображеннях. Наприклад, одна з найбільш дискримінаційних для критиків "Основи сім'ї" є картинка з теми "Види шлюбу. Церковний шлюб". На ній змальовані наречений з нареченою і слова класичної обітниці. Але критики натомість посилаються на 35 статтю Конституції України, якою передбачається розділення церкви й держави, і тему про вінчання знаходять неприпустимою.

Проте курс "Основи сім'ї" розроблявся не конкретною конфесією, церквою чи релігійною організацією. Автор підручника — це експерт в сімейних питаннях Адріан Буковинський і його прохристиянська позиція в погляді на сім'ю не є порушенням законодавства. Водночас, варто відмітити зворотнє - заперечення самої лише згадки про Бога в шкільній програмі якраз і є проявом дискримінації християн, своєрідною цензурою та маніпуляцією для применшення видимості віруючих в Україні.

Між тим, зазначимо, що "Види шлюбу. Церковний шлюб" одна зі 70 тем курсу. У підручниках підіймаються важливі та фундаментальні для молодих людей питання: побудова стосунків, відповідальність, духовна зрілість, формування ідентичності, готовність до створення сім'ї, подружні обов'язки, виховання дітей та багато інших.

Повний опис програми є відкритому доступі на сайті: http://osnovy.info/#rec100933697

Грунтуючись на багатовіковій культурній та національній спадщині інституції сім'ї, а також сучасних дослідженнях, у 70 темах "Основ сім'ї" розкриваються найактуальніші питання щодо побудови міцного та щасливого шлюбу.

Автор програми. Хто він?
Адріан Буковинський - доктор філософії, фахівець з питань сім'ї, керівник благодійного фонду "Сім'я", автор та співавтор книг і науково-методичних посібників, тренер "Tato.Net"- семінарів для татів.
Впродовж останніх 20 років слухачами семінарів за участю Адріана стали, більше ніж 100 000 осіб, а підготовку до подружнього життя пройшли понад 6000 пар. Усвідомлюючи високий рівень розлучень, соціального сирітства, ранньої вагітності, незнання та невміння молоді основ побудови здорових стосунків, у 2016 ним була розпочата робота над освітньою програмою для підлітків.

Написання та схвалення програми
У ході підготовки програми булиопрацьовані більше 90 наукових джерел, а до редакційного колективу увійшли експерти та науковці з 10 сфер знань. У жовтні 2018 року програма «Основи сім'ї» отримала схвалення Науково-методичною комісією з проблем виховання дітей та учнівської молоді Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки. Її було рекомендовано для викладання у 10-11 класах закладів загальної середньої освіти.

Підготовка викладачів та реакція на програму
У 2019 році розпочався процес підвищення кваліфікації педагогів, які виявлявили готовність викладати цю програму. Таких бажаючих виявилось близько двох тисяч. Серед них педагоги, соціальні працівники, психологи, душеопікуни, сімейні консультанти з усієї України.
За останні вісім місяців проведено 16 модульних навчань, у 13 областях, та сертифіковано більш ніж 1000 спеціалісьів, понад 130 шкіл розпочали впровадження "Основ сім'ї" у якості варіативного предмету (як курс за вибором, факультатив, за рахунок класних, гурткових годин та годин психолога). Наразі отримано близько 500 позитивних відгуків як від директорів шкіл, вчителів, так і від учнів.

Проте, за поданням групи активістів гендерних організацій та деяких батьків, останні місяці паралельно ведеться робота по протидії впровадження «Основи сім'ї» в учбових закладах.

Ще до початку впровадження програми, на ім'я міністра освіти та науки, Г.І. Новосад, надійшло звернення з необгрунтовною законодавством України вимогою провести антидискримінаційну експертизу підручників "Основ сім'ї"(нагадаємо програма отримала схвалення МОН у жовтні 2018 року). Вимога щодо експертизи була беззмістовною. Програма схвалена саме як варіативна частина освітнього процесу, а її методичний компелкс надрукований не за державний кошт, тож антидискримінаційна експертиза не вимагалась.

Натомість, якщо 46 батькам, які написали це звернення, з якихось причин не сподобалась програма (опис є у відкритому доступі на її сайті), вони могли просто не обирати її для своїх дітей у якості предмету за вибором.
Та просімейна програма, в очевидь, викликала чималу пересторогу прибічників так званої гендерної рівності (про що свідчать канали поширення критичних публікацій і теми програми, які піддаються критиці). Представники деяких з них, так звані "експерти", провели свою власну "незалежну" експертизу, результати подали на розгляд в МОН.

В цей час соціальні медіа переповнені емоційними та вкрай образливими висловами в бік як автора програми, так і батьків та педагогів, які підтримують програму. Але підтримка останніх, виходить за межі віртуальних дискусій і знаходить вираження у їх письмових подяках та відгуках! Адже чи можливо у демократичній країні, яка розбудовує свої конституційні засади, брати до уваги погляди однієї групи "експертів" та ігнорування думки інших її громадян?

У контексті варіативної, а не обов'язкової освітньої програми, і враховуючи кількість прохристиянстких та просімейних прихильників (а це близько 67 % населення України) відповідь є очевидною.

Не кожен з нас міг вирости у щасливій родині, але кожен може спробувати її збудувати!

Читати далі:

Ганна Турчинова "Полювання на відьом"